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Perfil do autor

Perfil do autor

Fonseca, Ricardo Lopes, Universidade Estadual de Londrina - UEL, Brasil

  • v. 34, n. 1 (2016) - Artigos científicos
    POR UMA GEOGRAFIA ESCOLAR QUE SE SENTE: EXPERIÊNCIA DE AULA INCLUSIVA COM UMA ALUNA SURDO-CEGA
    Resumo  PDF
  • v. 36, n. 2 (2018) - Relatos de experiência e roteiros de trabalhos de campo
    O USO DO MAPA CONCEITUAL NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA FRENTE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA
    Resumo  PDF