Sinopse: Este livro tem como objetivo principal contribuir para reflexões sobre a inserção das tecnologias na educação tomando como base o conceito de tecnologia e seu desenvolvimento histórico. Em cada capítulo, os autores utilizam termos mais adequados para a discussão que desenvolvem, como Tecnologia, Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e Cultura Digital.

Em cada um dos nove capítulos, os autores apresentam resultados de seus estudos, pesquisas e experiências, e mostram as possibilidades que se abrem para o uso das tecnologias na educação, tanto no que se referem ao processo de ensino e aprendizagem quanto ao trabalho de formação de professores. Mas não se trata de um livro que simplesmente relata experiências: as discussões teóricas e conceituais estão bastante presentes.

Esperamos que este livro possa enriquecer os calorosos debates sobre o uso das tecnologias na educação, com subsídios teóricos e práticos que mostram as perspectivas de uma educação de melhor qualidade para nossas crianças e nossos jovens que vivem em um mundo de tantas incertezas e ao mesmo tempo de tantas possibilidades.

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